【悲報】新人教育、『AIに聞いて』だけでは電動一輪車を渡すだけだった
生成AIで仕事は速くなるはずなのに、新人だけが置き去りにされている説が浮上。スレは『AIが悪いのか、放置する職場が悪いのか』で思った以上に実務的な議論へ。
『AIに聞いて』で済ませるのは教育じゃない気がする。自走力と放置の境界線について話したい。
先輩の背中、リモートだと見えなくね?
AIに聞く→答え出る
先輩に聞く→文脈もらえる
この差はありそう
ただし俺の体感なのでN=1だろそれと言われたら負ける
新人に最初から自走しろって言うなら
せめて補助輪くらい付けろって話だな
AIは補助輪じゃなくて急に渡される電動一輪車
MECEに分解すると
1. 調べ方を教える
2. 判断基準を教える
3. レビューする
この3つのうち2と3を抜いて『自走』って呼んでる職場が多いんじゃないか
>>47
そこはリスク分類が必要
低リスクの調査はAI下調べOK
顧客影響、法務、金額、セキュリティは必ず人間レビュー
全部同じ扱いにするから事故る
教育の境界線は『責任の所在』でも切れる
新人がAIを使うのは手段
成果物の品質責任を誰が持つかを曖昧にした瞬間、それは放置になる
結局、放置って声をかけないことじゃなくて
見たふりして赤を入れないことなんだと思う
AIが描いた下絵でも、人間がどこに線を引くかは教えないと
昔いた印刷所でさ
新人が版下の確認を飛ばして、全部刷り直しになったことがある
でも親方は新人を怒鳴る前に『確認線を教えてなかった俺が悪い』って言ったんだよ
新人にAIを使わせるなら
『まず自分の仮説を書く』
『AIの回答との差分を書く』
『不安な点を先輩に出す』
これくらいはセットにしないと教育じゃない
AI回答レビューシート作ればいい
1. 何を聞いたか
2. 何を採用したか
3. 根拠は何か
4. 不安点は何か
これをASAPでテンプレ化する
質問ログを教育資料化する案は賛成
ただし個人名を晒すと萎縮する
分類してFAQにする、原文は匿名化する、これくらいは必要
ここまでまとめると
AI使用可
ただし根拠と不安点を書く
最初は先輩レビュー
ログは匿名化して教材化
質問したやつを責めない
こんな感じか
それならAIに聞いて、も
突き放す言葉じゃなくて
『まずAIに聞いて、出た答えを一緒に見よう』ならシナジーあるよな
>>1>>155>>162>>175
自走力と放置の境界線は
『戻ってこれる場所があるか』ってことかもな
AIに聞いて、で送り出して
人間のところに戻ってこさせる
元スレッド: 生成AIで新人教育が雑になってる職場ある?(180レス)